试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2015-2016学年甘肃省张掖市临泽二中九年级下学期开学化学试卷

通过一阶段的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质.实验室提供了以下药品和仪器装置.

【药品】①二氧化锰;②高锰酸钾;③大理石;④过氧化氢溶液;⑤稀盐酸;⑥氯酸钾.

【装置】

根据所学知识回答下列问题:

(1)、小明同学选择的药品是③和⑤,则发生反应的化学方程式为,他应该选择的发生装置是(填序号),收集装置是(填序号).
(2)、小亮用装置A制取氧气,试管中装入的药品是(填序号),加热时发生反应的化学方程式为.他选择了E作收集装置,如果a与b相连,c端排出的物质主要是
(3)、小秀用装置F收集了半瓶氧气,然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是
(4)、通过对O2、CO2气体制取的研究,小丽发现气体制取装置的选择是有规律的.如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
(5)、通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性.实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得.小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是,收集装置是
举一反三

【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?其催化效果如何?

【实验探究】

实验步骤

实验现象

I、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支

试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别

在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,

B试管中无明显现象。

II、待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化

氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复

多次试验,观察现象。

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III、将实验I中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣

进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

IV、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支

试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试

管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

【实验结论】

(1)实验I证明:氧化铁{#blank#}1{#/blank#}(“能”或“否”)改变过氧化氢分解反应的速率;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的{#blank#}4{#/blank#};
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式{#blank#}5{#/blank#}。

【实验评价】

(4)实验设计IV的目的是{#blank#}6{#/blank#}。
(5)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是{#blank#}7{#/blank#}。
(6)在催化剂相同条件下,如何提高过氧化氢的分解速率?请设计实验方案:{#blank#}8{#/blank#}。
返回首页

试题篮