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题型:多选题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年湖南省长沙市明德中学高二上学期开学生物试卷

如图中细胞I、II和物质E,F的关系可能是(    )

细胞I

细胞II

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促性腺激素释放激素

受体

B

效应T细胞

病原体

抗体

抗原

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺激素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

A、A    B、B    C、C    D、D
举一反三

回答下列有关生命活动调节的问题.

进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.

(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的{#blank#}1{#/blank#} 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的{#blank#}2{#/blank#}性.

(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌.该过程受神经调节和神经﹣体液调节的共同调控,如图所示.

①胃泌素通过{#blank#}3{#/blank#} 运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌.若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做{#blank#}4{#/blank#} .

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有{#blank#}5{#/blank#} 

(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步骤

实验条件

4小时胃液分泌量

1

假饲

+++++++++

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)

+++++++++

4

只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲

++++

(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)

①步骤2中胃液的分泌是{#blank#}6{#/blank#} 调节的结果.

②步骤3的目的是{#blank#}7{#/blank#} .

③步骤4是为了确定在{#blank#}8{#/blank#}调节作用下的胃液分泌量.

④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,{#blank#}9{#/blank#} 

的作用效应更大;二者共同作用效应{#blank#}10{#/blank#} (大于/小于/等于)各自单独作用效应之和.

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