小明利用如图甲所示的电路做“探究电压一定时电流与电阻的关系”的实验，已知电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器电阻丝的阻值与其长度成正比，部分实验装置已经接好，如图乙所示．

（1）完成图乙未连接完整的实物图；

（2）如图乙，小明先将R₁的滑片移至最左端，调节R₂使电压表示数为2V，记录电流表的示数；之后将R₁的滑片向右移动，依次使滑动变阻器接入电路的长度为滑动变阻器总长度的 ， ， ， 每次移动R₁的滑片后，应向　　（填“左”或“右”）移动　R₂　（填“R₁”或“R₂”）的滑片，使电压表示数为　　V，并记录各次移动后电流表示数．

（3）根据实验数据，小明绘制了电流表的示数I与R₁接入电路的长度L的图象如图丙，根据该图象的变化趋势　　得到电压一定时电流与电阻成反比的结论（填“能”或“不能”）．

（1）由图像可知，将5Ω定值电阻接入电路，此时电路中的电流为 {#blank#}1{#/blank#}A，其两端的电压为 {#blank#}2{#/blank#}V；

（2）当定值电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，移动变阻器滑片P，其目的是 {#blank#}3{#/blank#}，且滑动变阻器的滑片应向 {#blank#}4{#/blank#}（选填“a”或“b”）端滑动。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于{#blank#}1{#/blank#}（选填“c”或“d”）端；

（2）他们先将的电阻接在图甲中a、b间，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为；保持滑片不动，用10Ω的电阻替换a、b间的电阻后，需将滑动变阻器的滑片P向{#blank#}2{#/blank#}（选填“c”或“d”）端移动，才能保持a、b间的电压仍为不变；

（3）再依次更换a、b间电阻为15Ω、20Ω继续实验。他们根据测量数据作出了电流表示数I与a、b间电阻R阻值的关系图像，如图乙所示。由乙图可知：该实验中控制a、b间电压的值为{#blank#}3{#/blank#}V；于是他们得出结论：当a、b间电压一定时，通过a、b间导体的电流与导体的电阻成{#blank#}4{#/blank#}比；

（4）当他们用25Ω的电阻替换20Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为 ， 为继续完成此次探究，同学们一起设计了如下方案，其中不正确的一项是{#blank#}5{#/blank#}。

A.将滑动变阻器更换为“5Ω，1A”的滑动变阻器，其余不变

B.将电压为6V的电源更换为电压为5.2V的电源，其余不变

C.所有器材都不更换，只调节滑动变阻器，使被控制的电压为2.5V，重新实验

实验步骤如下：

①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；

②调节电阻箱R的阻值为R₁ ， 闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，用电压表、电流表分别测量R₁两端的电压和电流，并将测量数据记录在表格中；

③断开开关S，调节电阻箱R的阻值为R₂ ， 闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表、电流表分别测量R₁两端的电压和电流，并将测量数据记录在表格中；

④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表、电流表分别测量R两端的电压和电流，并将测量数据记录在表格中。

（1）小海探究的问题中，自变量是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）小海在探究操作过程中存在的主要问题是：{#blank#}2{#/blank#}；

（3）根据小海的探究问题设计出实验记录表格{#blank#}3{#/blank#}