某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的试验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：步骤1：l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2 步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省苏州市昆山市中考物理一模试卷

某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的试验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：

步骤1：l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v₁ ，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₁；

步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v₂ ，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s₂

步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s₃ ．

（1）、比较v₁、v₂ ，可知v_l＞v₂ ，原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的能越大．

（2）、比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体质量的关系．

（3）、钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，两者在水平木块上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，小球与木块碰撞前的动能为E_k ，则E_kW（选填“＞”“＜”“=”）．

（4）、实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论．你认为该同学实验方案是否合理．（选填“合理”或“不合理”）

（5）、若利用图乙器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”．为完成探究任务，该同学需要从下面提供器材中选择的器材有（填序号）．提供器材：①砝码、②毛巾和棉布、③弹簧测力计．

举一反三

小球沿图所示的光滑斜面由 a 滑到 b，接着又在光滑水平面 bc 上滑动，比较小球在 a、b、c 三点时速度的大小（）

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为h_A、h_B、h_C的位置滚下（m_A=m_B＜m_C ， h_A=h_C＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止．请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

（1）实验中动能的大小无法测量，我们通过{#blank#}1{#/blank#}来判断小车动能的大小；

（2）小车从斜面上滑下，它的{#blank#}2{#/blank#}转化为动能，碰上物体B后，小车的部分动能转移给了物体B，这个能量的转化转移过程机械能总量{#blank#}3{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”）：

（3）小车在水平面上推动物体B前进时受到4个力：①重力、②摩擦力、③物体B对小车的压力、④水平面对小车的支持力，其中{#blank#}4{#/blank#}是一对平衡力（填序号）。拿走物体B，如果小车滑到水平面时，它受的力全部消失，小车将{#blank#}5{#/blank#}。

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