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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

人教版(新课程标准)七年级下册历史与社会第七章单元测试

下面是小辉和小群写的调查报告的一部分。请你阅读后,回答问题。

    暑假里,我们为了了解猕猴桃村的变迁,首先查找了该村的资料,包括报纸上的报道、电视专题片、相关的网络资料以及图片。然后,我们骑自行车,来到该村。我们首先来到村委会,说明来意,受到了村委会全体成员的欢迎。村委会成员带领我们来到村民的猕猴桃园里,让我们与村民直接对话,我们用数码相机拍摄了许多照片,了解了猕猴桃的生长情况……该村猕猴桃种植已有30多年的历史了,近几年得益于国家鼓励发展林果业的政策,规模不断扩大,品种更加优化,成为所在省典型的经济发展“百强村”。

(1)、资料来源:调查访谈、

(2)、上述材料中,哪些是第一手资料,哪些是第二手资料?

(3)、上述资料反映了该村哪些方面的变化?

举一反三
阅读下列材料,回答问题。

【齐心协力谱新篇】

材料一:全国唯一的省级集中连片贫困地区,西藏自治区在扶贫攻坚路上妙招迭出:制定优惠政策,鼓励和吸引国内外企业到西藏开展经济合作;启动学历培训扶贫试点工作,推广良种良法,农业机械化程度大幅提高;在发展家庭牧场的同时,鼓励贫困农户提高股份合作形式参与经营生态畜牧业,近四年,西藏约50万人摘下了“贫穷帽”。

材料二:近日,嘉兴市援疆指挥部上报2017年度援疆项目计划,共安排援疆项目12个,安排援疆资金9780万元,总投资44960万元,我市将继续积极响应中央“扶贫帮困”政策,改善沙雅县贫困薄弱村的基础设施;教育部978亿专项资金用于改善贫困地区办学条件,促进义务教育均衡发展;感动中国2016年度人物颁奖典礼”在央视播出,再次集中展现了“凡人多有善举,温暖自在身边”的人间真情大爱。

材料三:寒假期间,20名来自嘉兴桐乡市浙江传媒学院的大学生带着打印机、塑封机、裁刀、纸张正在为在杭州下姜村的村民现场免费拍摄打印塑封全村福、全家福、老人儿童照。据悉,这是浙江传媒学院移动三脚架志愿服务队自发组织的下乡服务活动。浙传的学子用实际行动,践行着志愿精神。一名学生告诉记者,参加下乡志愿活动让寒假更有意义。

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