下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）

①用量筒量取液体时，将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；

②滴瓶上的滴管用过后要用水冲洗干净再放回滴瓶中；

③实验室里两个无标签的试剂瓶均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，取少量药品品尝味道．

A、空气 B、红磷 C、氧气 D、氮气．

①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管

实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。

【探究一】探究氧气的物理性质。

（1）通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变：

$\text{[math]}$

在过程①、②中发生的变化都是{#blank#}1{#/blank#}变化。

【探究二】探究氧气的化学性质。

（2）实验一：硫在氧气中燃烧的现象是{#blank#}2{#/blank#}，生成刺激性气味的气体。

（3）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，该反应的符号表达式为{#blank#}3{#/blank#}。实验时，铁丝下端系火柴的目的是{#blank#}4{#/blank#}。

（4）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是向集气瓶内加入少量{#blank#}5{#/blank#}。（写出具体操作、现象及结论）

（5）实验一、二中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是{#blank#}6{#/blank#}，由此推测二氧化硫具有的物理性质之一是{#blank#}7{#/blank#}。

（6）以上三个反应的相同点有：①在反应条件方面，都需要{#blank#}8{#/blank#}；②{#blank#}9{#/blank#}（任写一点）。

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