图示为探究&ldquo;物体动能的大小跟哪些因素有关&rdquo;的实验。实验步骤如下：Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的...

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省2017年中考物理押题卷

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：

（1）、步骤Ⅰ是为了研究动能大小与的关系。

（2）、步骤Ⅱ是为了研究动能大小与的关系。

（3）、该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小，木块的作用是为了比较钢球的大小。

举一反三

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：

如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）．

（1）在探究动能与{#blank#}1{#/blank#} 的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从{#blank#}2{#/blank#} （选填“相同”或“不同”）的高度滚下．
（2）物理的研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是{#blank#}3{#/blank#} 法；二是转换法．就本题来说：用{#blank#}4{#/blank#} 来表示小球动能大小的方法就是转换法．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：

在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图1所示．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

在“探究物体动能与物体运动速度的关系”的实验中，小阳同学设计了如图所示的实验，他让三个质量不同的小球 $\text{[math]}$ 分别从斜面的不同高度滚下，使得滚下的小球推动水平面上的木块，并对应测出木块被推动的距离 $\text{[math]}$ ，实验数据记录如下表所示：

实验次数	1		2		3
小球	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm	小球释放的高度h/cm	小球推移木块的距离s/cm
A	20	32	15	22	10	17
B	20	23	15	15	10	11
C	20	16	15	11	10	8

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