试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.3启蒙运动 同步练习
材料一：公元1500年前后的地理大发现，揭开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……从那时起，割裂的世界开始相互连接在一起。
——摘自《大国崛起》
材料二：14世纪—19世纪上半期西方主要国家的近代化历程
材料一：“为天下之大害者，君而已矣”
材料二：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；如果司法权同行政权合二为一，法官便将掌握压迫者的力量。”
材料三、1792年创作的《马赛曲》的歌词中写道：前进!祖国的儿郎，那光荣的时刻已来临!专制暴政在压迫着我们,我们的祖国鲜血遍地……公民们，武装起来!公民们，投入战斗!前进前进!万众一心!把敌人消灭……
①达·芬奇——文艺复兴运动的先驱
②孟德斯鸠——“三权分立”学说
③哥白尼——自由落体定律
④卢梭——“人民主权”理论
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