某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
任务一：认识燃烧
（1）酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，其中{#blank#}1{#/blank#}属于可再生能源。下列不属于三者燃烧共有的现象是{#blank#}2{#/blank#}（填字母序号）。
A.发光
B.产生有刺激性气味的气体
C.放热
D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体
任务二：探究燃烧的条件及质量变化
该小组同学按下列实验步骤开展探究。
步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1 g。
步骤2：将锥形瓶浸入80 ℃的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2 ， 从K1处缓慢通入约50 mL氧气，再关闭K1和K2 ， 称量装置总质量为m2 g。
步骤4：将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中，观察现象。
步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3 g。
（2）通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是{#blank#}3{#/blank#}，反应的化学方程式是{#blank#}4{#/blank#}，m1、m2、m3的大小关系是{#blank#}5{#/blank#}。
（3）化石燃料燃烧产生大量CO2 ， 为减少CO2排放，请提出一条措施{#blank#}6{#/blank#}。
任务三：再探铁的燃烧
查阅文献：颗粒直径为20～30 nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。
（4）结合已有知识，回答影响铁燃烧的因素：{#blank#}7{#/blank#}（至少答出2点）。
