试题

试题 试卷

logo

题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年吉林省吉林市油田实验中学高二上学期期末生物试卷

如图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群.请据图回答.

(1)、图中甲表示 , 乙表示丙表示
(2)、图中①代表的生理过程是;②和③代表的生理过程是
(3)、在生态系统的物质循环中,碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中.
(4)、人类活动对碳循环干扰最大的是途径,这一干扰,增加了的含量,造成的主要环境问题是
举一反三

某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究,选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林﹣﹣薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩(分别编号为A、B、C、D)进行实验,实验结果如下表.该小组还研究了红树林植被的碳转移途径,如图所示,请据图分析作答.


群落


碳储量(吨/公顷)

A

B

C

D

植被

56.2

50.9

43.5

0

凋落物

2.0

3.5

5.4

0

土壤

161.9

143.2

117.7

86.1

总计

220.1

197.6

166.6

86.1

(1)薇甘菊与红树之间存在的种间关系是{#blank#}1{#/blank#} ,薇甘菊入侵使土壤有机碳含量减少,最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中{#blank#}2{#/blank#} 的数量,促进其分解作用.

(2)由上表可知,凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度增加而{#blank#}3{#/blank#} ;植被、土壤和生态系统碳储量随薇甘菊入侵强度增加而{#blank#}4{#/blank#} .

(3)据碳转移模式图分析,途径①是通过{#blank#}5{#/blank#} 实现,途径④中碳是以{#blank#}6{#/blank#} 形式传递,一年内植被碳储量的净增加量是{#blank#}7{#/blank#} 吨/公顷.

(4)红树通过茎叶挥发,凋落物的分解,根系分泌等途径向环境中释放化学物质,促进或抑制周围其他植物的生长和发育,这说明信息传递在生态系统中具有{#blank#}8{#/blank#} 的作用.

(5)红树林具有蓄洪防旱,调节区域气候,净化污水的功能,同时也是人们观赏、休闲娱乐的好去处.这体现了生物多样性的哪些方面的价值?{#blank#}9{#/blank#} 

返回首页

试题篮