为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的绽合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸亚铁的实验．

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年吉林省长春市汽车经济开发区九年级上学期期末化学试卷

（1）、操作a的名称是；

（2）、固体A的成分为；

（3）、步骤①中反应的化学方程式为；

（4）、操作b中玻璃棒的作用是．

举一反三

现有HCl、NaCl、NaOH、Na₂CO₃等溶液。若进行下列实验，请判断可能的溶液组合。

（1）两两组合进行实验：
① 组合后无明显现象，但发生反应的组合是{#blank#}1{#/blank#} ；写出该反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} 。
② 组合后有明显现象，该现象是{#blank#}3{#/blank#} 。反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} 。
（2）任意组合进行实验：
若将氢氧化钙溶液逐滴滴入组合溶液中，产生的沉淀与加入的氢氧化钙有如图所示的关系，则溶液的组合可能是{#blank#}5{#/blank#} 。

某兴趣小组以“稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应”为课题进行了科学探究．如图1所示，小组同学向烧杯中的氢氧化钠溶液加入稀硫酸．一会儿会发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀硫酸，并对烧杯内稀硫酸与氢氧化钠溶液是否发生了反应进行探究．

A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）．

下列说法不符合事实的是（）

A、 B、 C、 D、 E 是初中化学常见的五种物质，其中 A 是一种单质， B 是一种有毒的气体， C 是植物光合作用的一种原料， D 是大理石的主要成分， E 可使紫色石蕊溶液变红。它们之间的转化关系如下图所示（ “→”表示物质经一步反应即可转化）。

请回答下列问题。

下列除杂质所选用试剂正确的是（）

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