木牌    鸟巢   唱歌    飞来飞去

温暖的{#blank#}1{#/blank#}            崭新的{#blank#}2{#/blank#} 

叽叽喳喳地{#blank#}3{#/blank#}     扑棱棱地{#blank#}4{#/blank#}

我画结满面包的大树，为了永远消灭饥荒。

{#blank#}1{#/blank#}。

小李和小杨，为了一点儿小事，两人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“_____________________”

图上画的是谁？他们在什么地方做什么？请用几句简单的话把你看到的，想到的写下来。

抽出{#blank#}1{#/blank#}         生命             高耸的{#blank#}2{#/blank#}           药材

献出{#blank#}3{#/blank#}         节目             壮观的{#blank#}4{#/blank#}           香味

表演{#blank#}5{#/blank#}         课文             苍翠的{#blank#}6{#/blank#}           山崖

战胜{#blank#}7{#/blank#}         嫩芽             名贵的{#blank#}8{#/blank#}           山林

背诵{#blank#}9{#/blank#}         困难             诱人的{#blank#}10{#/blank#}           景象

牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。

结合课文，发挥想象，把“牛郎把自己的情形一五一十地说了”写得更具体些。