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人教版小学数学五年级下册第三单元 3.1.2 正方体 同步练习
下面的图形中,( )是正方体.
A、
B、
C、
举一反三
一个棱长是4分米的正方体,棱长总和是( )分米。
把一个横截面的边长为5厘米,长为2米的木料锯成4段后,表面积最少比原来增加了{#blank#}1{#/blank#}平方厘米。
两个小正方体合拼成一个长方体,其表面积比原来的两个小正方体的要{#blank#}1{#/blank#}
根据要求画图.
每个骰子相对两个面的和是7,把下面各图中缺少的点子画出来.
这个纸箱有{#blank#}1{#/blank#}个面。三个小朋友每人最多可以看到{#blank#}2{#/blank#}个面,最少可以看到{#blank#}3{#/blank#}个面。
(立体图形切拼)将一个大正方体切成 8 个完全相同的小正方体之后, 表面积增加了 384 平方厘米,则原先大正方体的体积为{#blank#}1{#/blank#}立方厘米。
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