题型：综合题 题类：模拟题 难易度：普通
2016年上海市浦东新区高考生物一模试卷
缺氧一段时间后，下丘脑神经元的功能受损，影响其兴奋性，静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一．为探究不同缺氧时间对神经元兴奋性的影响，研究人员将神经元置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），再将其置于无氧培养液中，定时测定，结果如图2，3所示．
回答下列有关生命活动调节的问题．
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化．
（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的{#blank#}1{#/blank#} 免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的{#blank#}2{#/blank#}性．
（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌．该过程受神经调节和神经﹣体液调节的共同调控，如图所示．
①胃泌素通过{#blank#}3{#/blank#} 运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做{#blank#}4{#/blank#} ．
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有{#blank#}5{#/blank#} ．
（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：
步骤 | 实验条件 | 4小时胃液分泌量 |
1 | 假饲 | +++++++++ |
2 | 切除胃窦，再假饲 | + |
3 | 假饲，并注射一定量的胃泌素 （控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当） | +++++++++ |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲 | ++++ |
（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）
①步骤2中胃液的分泌是{#blank#}6{#/blank#} 调节的结果．
②步骤3的目的是{#blank#}7{#/blank#} ．
③步骤4是为了确定在{#blank#}8{#/blank#}调节作用下的胃液分泌量．
④重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，{#blank#}9{#/blank#}
的作用效应更大；二者共同作用效应{#blank#}10{#/blank#} （大于/小于/等于）各自单独作用效应之和．
试题篮
