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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2016年江西省南昌市十所省重点中学高考生物二模试卷（四）

科学家用燕麦杂交，一种黑颖，一种白颖．F₁全为黑颖，F₁自交得F₂ ，统计F₂表现型及数量：黑颖836，白颖72，灰颖212．为解释F₂的性状分离比，以下假说中最合理的是（）

A、F₁自交中发生了基因突变 B、F₁自交过程中，产生配子时发生了交叉互换 C、

D、

举一反三

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F₁自交，播种所有的F₂ ，假定所有的F₂植株都能成活，F₂植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F₂自交收获的种子数量相等，且F₃的表现型符合遗传的基本定律．从理论上讲F₃中表现白花植株的比例为（）

基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，子一代表现型比例为（　　）

A和a、B和b两对基因独立遗传，基因型为AaBb、Aabb的两个体杂交，后代中纯合子占总数的（）

下图为某植株自交产生后代过程的示意图。下列对此过程及结果的描述，正确的是（）

某紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7，则正确的是（）

番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，由位于两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。育种者用纯合的具有两对相对性状的亲本杂交，F₂的重组类型中能够稳定遗传的个体所占的比例为（）

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