题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2016年浙江省杭州市中考语文模拟卷（八）
青春是一个令人心（chí） 神往的美丽字眼，可又有多少人能理解它的精髓？青春如一轮初升的旭日，催人奋进，青春如一杯香（chún) 的美酒，让人陶醉；青春如一缕和(xù) 的春风，令人惬意。不必（chī） 笑曾经年少轻狂，只要哭过、笑过、奋斗过，一切都会成为贮藏在内心深处最美丽的记忆。
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写作手法 |
诗文名句 |
出处 |
鉴赏 |
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视听结合 |
① ， 鸡犬相闻。 |
陶渊明 《桃花源记》 |
描写桃花源社会环境安定平和。 |
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角声满天秋色里，② 。 |
李贺 《雁门太守行》 |
xuàn 染阴寒惨切的战地气氛。 |
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③ ， ④ 。 |
辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 |
描写激烈的战斗场面，表现将士的所向披靡 。 |
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化静为动 |
山随平野尽，⑤ 。 |
李白 《渡荆门送别》 |
用游动的视角来描写景物的变化。 |
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⑥ ， 波涛如怒。 |
张养浩 《山坡羊·潼关怀古》 |
写潼关雄伟险要的形势。 |
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⑦ ， ⑧ 。 |
毛泽东 《沁园春·雪》 |
表现了活泼奔放的气势，加上“欲与天公试比高”一句，更有一种奋发的态势和竞争的活力。 |
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结论：视听结合，是从视觉和听觉两个角度，相辅相成，相互衬托，使其所描写的景物更具立体感，使读者 ；化静为动，将本来是静止的景物加以刻画，使之具有动态感，静物写活，从而使作品富有生气，充满活力，情趣àng 然。 |
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试题篮
