一篇名为《90后心理问题面面观》的文章指出：一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择用标新立异的方式，比如上课调皮捣蛋、起哄，穿...

题型：简答题题类：常考题难易度：普通

人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习

一篇名为《90后心理问题面面观》的文章指出：一部分学生在学业上无法做到出类拔萃时，会选择用标新立异的方式，比如上课调皮捣蛋、起哄，穿奇装异服，试图通过这样的表现来获得“与众不同”的感觉，引起老师和同学关注，寻求心理平衡，获得心理满足。看看大街上的青少年，有些男生戴着耳环、染了发，有些女生刻意模仿自己喜欢的日韩明星的穿着打扮。

他们这样做能体现思维的独立性吗？

举一反三

【青春成长思想闪光】2016年，鲁迅逝世80周年。缅怀鲁迅，便需要正确认识鲁迅所代表的批判精神。小晓在阅读相关材料时，摘录了以下内容：他深刻的思想，转化成了冷峻的批判的锋芒。指向国民精神奴役的创伤，比如阿Q精神；指向千年文化的积弊，比如“做稳了奴隶的历史”与“吃人”的礼教；指向国人的日常道德，比如“老太摔倒没人扶”这样一直延续至今的世风等。

请你根据下列分析说明题的设问选出适合用辩证思维来说明的一组（）

①山西精准扶贫的八大工程有何积极意义？ ②如何看待手机阅读现象？

③你是否赞同“半军事化”的学校管理？ ④如何看待盲目攀比消费的社会现象？

⑤中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”？

随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（）

近年来，创客、“互联网+”、创新2.0等新概念在各媒体和领导人的讲话中成了高频词汇。这启示我们（）

①要一味追求独特

②要敢于打破常规思维

③对待问题要有自己独立的见解