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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年浙江省温州市十校联合体联考高二上学期期末生物试卷

如图为“性状分离比的模拟实验”中的用具，其中黑白小球分别代表的是（）

A、显性基因和隐性基因 B、雌配子和雄配子 C、雌性生殖器官和雄性生殖器官 D、含不同基因的精子或卵细胞

举一反三

在正常情况下，下列个体中自交后代肯定不会发生性状分离的是（）

在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd
的概率是

甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）

性状分离比的模拟实验中，准备了实验装置（如图），棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一个棋子，并记录字母。此操作模拟了(　　)

①等位基因的分离

②同源染色体的配对

③雌雄配子的随机结合

④非等位基因的自由组合

在模拟孟德尔杂交实验中，从下图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。下列叙述错误的是（）

某同学做了“性状分离比的模拟”实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D，d）。他分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（）

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