小丽同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条 ②氧化镁 ③氢氧化钠 ④小苏打 ⑤醋酸 ⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是{#blank#}1{#/blank#} （填化学式），属于有机化合物的是{#blank#}2{#/blank#} （填序号），在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是{#blank#}3{#/blank#} （填序号）．不同类别物质间存在一定关系．镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）．回答下列问题：

（1）甲物质是{#blank#}4{#/blank#}（填完整名称）；

（2）写出“乙→丙”反应的化学方程式{#blank#}5{#/blank#} ．

不同类别的物质间存在着一定的关系，如图所示（“－”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质）。碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示，回答下列问题：

①甲物质是{#blank#}1{#/blank#}。
②写出“乙→丙”的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}。

为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的速率影响效果，某研究小组进行了如下探究：

化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要．某化学兴趣小组做了探究燃烧的条件的实验（如图所示）．根据上述实验，回答下列问题：

（1）实验是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？（答出一种即可）{#blank#}1{#/blank#}

（2）写出白磷燃烧的化学方程式．{#blank#}2{#/blank#}