普坦汉姆曾说过：“和平孕育着战争，战争孕育着和平”。某校历史兴趣小组对人类战争史进行了探究，请你一起参与。
探究一：探秘战争
⑴公元前8世纪到公元前3世纪，中国一直处于战乱状态，这段时期在历史上被称为什么时期？
⑵20世纪，人类经历了两次世界性的战争，这两场战争的共同根源是什么？
探究二：遏制战争
⑶亚里士多德说：“战争的目的必须是为了和平”。二战期间，为了维护和平，共同打击法西斯，宣告世界正义力量联合起来的文件是什么？试列举欧洲战场上反法西斯力量联合作战的一个例子。
⑷中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。在抗战中，中国军队取得的首次大捷是什么？中国人民赢得战争最后胜利的最主要原因是什么？
探究三：反思战争

——摘编自人民网
⑸上述材料反映了德日两国领导人对侵略战争的不同态度，请你对此作简要评价。

材料一：1914年。欧洲陷入一场灾难，陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺取数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大消弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。

材料二：昨天，一个遗臭万年的日子，美利坚合众国遭到了日本帝国海军部队突然和蓄谋的进攻。我要求国会宣布：自1914年12月7日星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本进入战争状态。

材料三：每一个“签字国”政府各自保证对该政府作战的三国同盟成员国及其服从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。

材料一：20世纪30年代，英法等国为了自身的安全，以牺牲弱小国家刹益，满足法西斯国家的侵略要求，企图把侵略矛头引向苏联。

材料二：苏德战争爆发后，1941年8月初，罗斯福、丘吉尔分别率领本国政府的官员乘军舰在纽芬兰举行会谈，最后签署了联合声明，史祢《大西洋宪章》。两国宣祢尊重各民族自由选择社会制度的权利，并表示要对苏联提供援助。