题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年浙江省温州中学高二上学期期中生物试卷
放牧强度 | 总现存生物量 | 播种牧草 | 杂草 | ||
白三叶 | 鸭茅 | 可食性杂草 | 有害植物 | ||
轻度 | 11200 | 150 | 1650 | 9300 | 100 |
中度 | 10600 | 220 | 800 | 9300 | 280 |
重度 | 3810 | 210 | 400 | 2800 | 400 |
研究方法 | 构建鲤鱼增长模型的主要步骤 |
A．观察研究对象，提出问题 | A．鲤鱼在最初一个月内，种群数量每天增加1.21% |
B．{#blank#}1{#/blank#} | B.5个月内池塘的资源和空间充足，鲤鱼种群的增长不受种群密度增加的影响 |
C．根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 | C．Nt=N0•λt（其中Nt代表t天后鲤鱼的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示{#blank#}2{#/blank#} ） |
D．通过进一步的实验或观察等，对所建立的模型进行检验或修正 | D．观察、统计鲤鱼的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正 |
（1）依据数学模型建立的基本步骤，填写表中B、C空白处的内容．
（2）假设鲤鱼种群初期投入数量为2000尾，则20天后鲤鱼种群的数量为N20={#blank#}3{#/blank#} 尾．（用公式表示，不计算具体结果）．
（3）若该鱼塘最多可容纳8万尾鲤鱼生长，则在捕捞后，应让鱼塘保持{#blank#}4{#/blank#} 尾鲤鱼时能发挥最大经济效益．若今后要使鱼塘中的鱼自然繁殖，还要考虑投放鱼苗种群的年龄组成和{#blank#}5{#/blank#} ．
（4）在进行鲤鱼种群密度调查时，由于工作人员所做标志物太过明显，导致再次捕获时容易被发现并抓到，这种情况下，估算的鲤鱼种群密度会{#blank#}6{#/blank#} （填“偏高”、“偏低”或“不变”）．
试题篮
