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题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
2016-2017学年山西省晋中市平遥中学高二上学期期中生物试卷
我国宋代著作《种艺必用》有这样的记载“凡嫁接矮果及花,用好黄泥晒干,筛过,以小便浸之.又晒干,筛过,再浸之.又晒又浸,凡十余次.以泥封枝条…则根生.”结合材料,下列说法错误的是( )
A、
上述处理方法利用了生长素能够促进扦插枝条生根的特点
B、
反复进行黄土的尿浸处理,是为了让黄土保有更多的生长素
C、
插条去除大的叶片,保留幼叶和芽,有利于插条生根成活
D、
上述材料说明人体细胞代谢过程合成了生长素
举一反三
用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗,成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是()
下列有关植物激素及调节的叙述,不正确的是
生长素在植物体内的运输方式是
如图是生长素(吲哚乙酸)的化学结构,则吲哚乙酸与氨基酸都含有的基团是( )
为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是( )
燕麦胚芽鞘向光性实验处理(云母片具有不透水性)如图所示,能弯曲生长的是( )
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