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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
2016年山西省百校联考中考数学模拟试卷(二)
实践与操作:我们在学习四边形的相关知识时,认识了平行四边形、矩形、菱形、正方形等一些特殊的四边形,下面我们用尺规作图的方法来体会它们之间的联系.如图,在▱ABCD中,AB=4,BC=6,∠ABC=60°,请完成下列任务:
(1)、
在图1中作一个菱形,使得点A、B为所作菱形的2个顶点,另外2个顶点在▱ABCD的边上;在图2中作一个菱形,使点B、D为所作菱形的2个顶点,另外2个顶点在▱ABCD的边上;(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)、
请在图形下方横线处直接写出你按(1)中要求作出的菱形的面积.
举一反三
如图,在▱
ABCD
中,
AD
=3cm,
AB
=2cm,则▱
ABCD
的周长等于( )
如图,在菱形ABCD中,过点B作BE⊥AD,BF⊥CD,垂足分别为点E,F,延长BD至G,使得DG=BD,连结EG,FG,若AE=DE,则
={#blank#}1{#/blank#}.
菱形ABCD中,∠A=60°,其周长为24cm,则菱形的面积为{#blank#}1{#/blank#} cm
2
.
如图,已知
ABCD,
如图所示,在▱ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F,求证:BE=DF.
顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个正方形,则这个四边形最可能是( )
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