题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
2015-2016学年黑龙江省大庆四中高一下学期期末生物试卷
某校生物兴趣小组在学习了光合作用和细胞呼吸等基础知识后，绘制了如下图所示的物质变化过程图，并利用密闭的玻璃容器、大小和长势相似的多个同种盆栽植株，设计实验探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果统计如下表．请分析并回答问题：
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照强度/lx | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 | 1 000 | 0 |
开始时CO2量（单位） | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量（单位） | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
（1）图中不应该存在的生理过程是{#blank#}1{#/blank#} （填数字序号），图中表示有氧呼吸过程的序号有{#blank#}2{#/blank#} ，过程①发生的场所是{#blank#}3{#/blank#}
（2）据表格所示实验结果可知，序号为{#blank#}4{#/blank#} 构成的实验组合，可用于探究温度对光合速率的影响，该实验需控制的主要无关变量是{#blank#}5{#/blank#}
（3）表格中序号2、4、6、8组在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是{#blank#}6{#/blank#}
（4）根据表中实验数据，在答题纸上的坐标图中绘制出不同温度下，该植物的呼吸速率变化曲线图和真光合速率变化曲线图{#blank#}7{#/blank#}
探究题目：探究酿酒中引起糖类发酵的原因 | |||
酿酒原理 | （请用化学反应式回答）{#blank#}1{#/blank#} | ||
提出问题 | {#blank#}2{#/blank#} | ||
作出假设 | {#blank#}3{#/blank#} | ||
设计实验 | 控制变量 | 自变量 | {#blank#}4{#/blank#} |
因变量 | {#blank#}5{#/blank#} | ||
方法步骤 | 1、取2只洁净的试管，分别编上序号1，2． 2、向1号试管加入2mL酵母细胞液，2号试管中加入{#blank#}6{#/blank#}． 3、再向2只试管中分别加入等量且适量的{#blank#}7{#/blank#}，摇匀并在相同且适宜的条件下观察一段时间． | ||
预期结果与结论 | 1、如果两只试管都产生气泡（或糖变成了酒） 说明：{#blank#}8{#/blank#} 2、如果只有1号试管产生气泡（或糖变成了酒） 说明：{#blank#}9{#/blank#} 3、如果只有2号试管产生气泡（或糖变成了酒） 说明：{#blank#}10{#/blank#} | ||
（I）在探索酶本质的过程中，微生物学家巴斯德认为酿酒中的糖类发酵是整个酵母细胞而非细胞中的某些物质起作用，而化学家李比希则认为引起发酵的是酵母细胞中的某些物质，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用．
（II）实验室中提供相应的实验设备、酵母细胞培养液、酵母细胞研磨提取液（不含酵母细胞）、葡萄糖等．
试题篮
