试题 试卷
题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
专题十八：土地改革
收集整理材料是我们学习历史的重要能力，请仿照示例，根据提示再用另外一种方法，对以上图片进行分类：
【示例】按时间分类，可分为：改革开放前：图一、图二、图三 改革开放后：图四
促进农村生产力或农村经济发展： 阻碍农村生产力农村经济发展：
第一次“分田”：
第二次“分田”：
两次“分田”最大的不同是：
【第一阶段：土地梦想的实现】
材料一
【第二阶段：由分到合的过程】
材料二 当时贫苦农民缺乏生产工具、资金，一家一户难以解决水利问题，难以抵御自然灾害，不能合理的使用耕地，也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。 ——人教版 《中国历史》八年级下册
【第三阶段：探索中的失误】
材料三 早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。——1958年8月13日《人民日报》
材料四 1958年8月初，……实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，……由公社统一发放，生产好坏分配也一样。
【第四阶段：新时期农民的创举】
材料五 1978年底，安徽省凤阳县小岗生产队18户村民在村西一间茅屋里秘密开会，决定实行“大包干”。包干到户的第一年，从未向国家贡献过一粒粮食的生产队第一次向国家贡献粮食4万斤，油料2万斤。小岗村的奇迹，使人们看到了农村改革的希望。
某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习，研究内容应围绕（ ）
宣传土地政策 农民分得土地 土地房产所有证
材料一：“以农为经，以商为纬，本末备具，巨细毕赅，是即强兵富国之先声，治国平天下之枢纽也。”孙中山从中国国情出发，高度肯定农民的长处，……主张“耕者有其田”。
——选自《农功》（孙中山著于19世纪90年代）
材料二：农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不急速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》（1926年9月）
材料三：恩来诸同志回延安，称述先生盛德，钦佩无余……泽东坚决相信，国共两党之长期团结，必能支持长期战争，敌虽凶顽，终必失败；而我四万万五千万人之中华民族，终必能……驱逐顽寇，而使自己雄立于东亚。
——选自毛泽东1938年《致蒋书信》
试题篮
