试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:常考题
难易度:普通
2016-2017学年黑龙江省大庆四中高二上学期期中生物试卷
如图表示激素分子作用的机理,由图可知激素分子( )
A、
被细胞膜上的酶A分解为分子B,引起细胞内反应
B、
与细胞膜上的受体A结合后,借助分子B引起细胞内反应
C、
与细胞膜上的蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应
D、
被细胞膜上的载体A运输到细胞内,分解为分子B参与细胞内反应
举一反三
糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因,按顺序是( )
切除老鼠的甲状腺后,其物质代谢能力大大下降;若切除甲状腺后,连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素,其物质代谢能力与切除前相比没有下降.由此可以推测:甲状腺激素能增强物质代谢能力.为了证明这一推论,有必要再进行其他对照实验,以作观察比较.你认为下列最适宜作为对照实验组的是( )
当环境温度从25℃降到5℃时,人体内促甲状腺激素含量、耗氧量及酶活性的变化情况分别为( )
下列调节过程中不属于负反馈调节的是( )
动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
如图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图,图中A、B 和a、b、c代表相关结构,①、②、③代表不同的激素。回答下列问题:
返回首页
相关试卷
易错点19 关于基因的表达的遗传题—高考生物易错题训练
易错点20 生物进化—高考生物易错题训练
易错点21 人体的内环境及神经调节—高考生物易错题训练
易错点23 免疫调节—高考生物易错题训练
易错点24 植物生命活动调节—高考生物易错题训练
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册