七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对&ldquo;绿色植物进行光合作用...

题型：读图理解题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年山东省菏泽市曹县九年级上学期期中生物试卷

七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后，利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据以下图示，回答下列问题．

（1）、请根据图示，写出正确的操作步骤：（用箭头和序号表示）．

（2）、上述图②操作有误，请改正．

（3）、步骤①中，A、B两装置形成了相互对肌对照，其变量是；步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是．

（4）、进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有．

（5）、步骤⑦中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是．

（6）、受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产M产量可采取哪些有效措施？、（请答出两条）．

举一反三

同学们，如果我们回想一下初中阶段的生物学实验，我们所采取的一些操作步骤，往往都是因为一些特定的原因而规定的，请你对以下实验所采取的操作步骤作出解释．

完成下列关于绿色植物的叶片结构及功能的概念图．

①{#blank#}1{#/blank#}②{#blank#}2{#/blank#} ③{#blank#}3{#/blank#} ④{#blank#}4{#/blank#}⑤{#blank#}5{#/blank#}．

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