得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在{#blank#}4{#/blank#} 的环境中生活。
问：这个实验的单一变量是什么？{#blank#}5{#/blank#} 
为什么选用20只鼠妇而不用2只鼠妇呢？{#blank#}6{#/blank#} 

洗手看似简单，殊不知其中大有学问．某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：

为证明细菌对植物遗体有分解作用，某小组的同学分别提出二种实验方案．二种实验方案的共同点：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水使树叶保持湿润．

方案1：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．

方案2：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．

分析：实验的设计要保证实验前对照组和实验组所处的{#blank#}1{#/blank#}完全相同：而实验后，除单一变量外，{#blank#}2{#/blank#}又处在相同的条件下．因此上述两个方案中，{#blank#}3{#/blank#}的设计更科学合理．