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材料一：诗一“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来”——唐李白

诗二“太宗皇帝真长策，赚得天下英雄尽白头”——唐 赵嘏

材料二：“天子者，有道，则人推而为主；无道，则人弃而不用，诚可畏也。”——唐太宗

材料三:“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”——毛泽东

材料一：图示，能形象直观地展示历史知识，有助于理清线索，构建知识结构。下面是王明同学依据初中教材而绘制的我国古代某个朝代专制主义中央集权制度示意图。

材料二：隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。

——韦庆远《中国政治制度史》

材料三：忽必烈即汗位之时……突破可中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。

——张传宝《简明中国古代史》

请回答：

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。

——唐·杜甫《忆昔》

材料二：唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。

——冻国栋《中国人口史》（第二卷）

材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟

材料二：最近有位美国外交官参观武侯陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时感慨地说：“当时我们美国在哪里？千余年前，中国国际交往如此频繁，难怪令人叹为观止”。

材料三：忆昔开元全盛世，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。