试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年重庆市南川中学九年级上学期期中物理试卷

小兰在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡正常发光时的电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.

(1)、请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(2)、闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为 V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向(选填“A”或“B”)端移动.
(3)、改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,数据记录在表中,请在图丙中绘制U﹣I图象.

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

0.5

1

2

2.5

3.0

电流I/A

0.12

0.17

0.24

0.26

0.27

(4)、小兰计算发现小灯泡的电阻是变化的,于是总结道:导体两端电压越高,导体电阻越大.你认为她的结论是(选填“正确”或“错误”)的,理由是
(5)、小灯泡正常发光时的电阻是Ω.
举一反三
小张在用“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的电路:

(1)闭合开关前,应向{#blank#}1{#/blank#}(填“A”或“B”)端调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时最小;

(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则所测电流为{#blank#}2{#/blank#}A,这时灯丝突然烧断,则电压表示数{#blank#}3{#/blank#}(填变大“变小“或“不变”)。换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出I-U图像;

电压/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

电阻/Ω

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均电阻/Ω

8.1

(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由:{#blank#}4{#/blank#}(作出判断并说出理由);

(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I-U图像如图丙的图线B所示,原因可能是{#blank#}5{#/blank#};

(5)接下来进行测定值电阻实验,实验中电流表突然损坏,小组同学经过讨论设计了一种实验方案,也可测出Rx阻值。电路如图所示,若电源电压未知且恒定不变,a、b为滑动变阻器左右两个端点,滑动变阻器最大阻值为R0 , 请你把以下测量步骤补充完整:

①闭合开关S,滑片P移到a端时,读出电压表示数为U1

②闭合开关S,{#blank#}6{#/blank#},读出电压表示数为U2

③待测电阻Rx ={#blank#}7{#/blank#}(用已知量R0和测量量U1、U2表示)。

某小组用如图甲所示的实验器材“探究电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个。

(1)下列实验操作步骤最合理的排序是{#blank#}1{#/blank#}(将正确选项的字母填在横线上);

①闭合开关   ②将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处   ③断开开关   ④连接电路

A.④③②①       B.③④①②     C.③④②①

(2)正确连线后,用10Ω的电阻做完实验,换另一电阻继续探究,需要向右移动滑片才能使电压表示数保持2V不变,则换用的是{#blank#}2{#/blank#}Ω的电阻;

(3)用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻完成实验,绘制了如图乙所示图象,他们根据图象得到结论:{#blank#}3{#/blank#};

(4)当小强改用50Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,为顺利完成实验,需更换最大阻值至少为{#blank#}4{#/blank#}Ω的滑动变阻器;

(5)如还需借助“伏安法”测量某未知电阻Rx的阻值,小明根据多次测量取得的数据,描绘出如图丙所示的U—I图象,经仔细分析,可以得出的结论是{#blank#}5{#/blank#};

(6)实验过程中电压表突然损坏,小明又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值,电路如图丁所示。R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下:

①当只闭合开关S1时,电流表读数为I1;②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2

③待测电阻Rx={#blank#}6{#/blank#}(用已知和测出的物理量符号表示)。

返回首页

试题篮