小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为{#blank#}1{#/blank#} V，电流表的示数为{#blank#}2{#/blank#} A，电阻R的阻值为{#blank#}3{#/blank#} Ω．

某科技创新小组制作了一个直接测量电阻阻值的仪器，器材有：滑动变阻器R′（150Ω 3A）、定值电阻R=100Ω、电压表（量程0﹣3V）、电源（电压6V）及开关和导线若干，设计电路如图，制作过程如下：

（1）在a与b之间接阻值为100Ω电阻R，调节滑动变阻器R′，使电压表示数为3V（即满量程），把电压表的“3V”刻度线标为“100Ω”，此时滑动变阻器R′接入阻值为{#blank#}1{#/blank#} Ω；

（2）保持滑动变阻器滑片不动，当在a、b之间接入电阻R₁时，电压表示数为2V，则电阻R₁={#blank#}2{#/blank#}Ω，电压表“2V”处标上此阻值；

（3）据此原理，通过计算可把电压表的电压刻度改为相应的电阻值，这样就可以直接测量电阻，在测量过程中，小组成员发现：电源长时间工作，电源电压会降低，此时若将某未知电阻接入，电压表指针指示标有20Ω处，则该电阻的实际阻值将{#blank#}3{#/blank#}（“大于”、“小于”或“等于”）20Ω。

①电压表的量程是  ▲   伏。

②计算说明实验中电流表的量程。

③根据记录的第二组数据，计算出此时待测电阻R_x的阻值。

（1）用笔画线代替导线，将图甲实物电路补充完整{#blank#}1{#/blank#}；

（2）正确连接后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。拆下电压表，用它查找故障。保持开关闭合，将电压表的负接线柱接在电源负极，正接线柱分别接电路中的各接线柱，得到如下信息，则电路发生的故障可能是{#blank#}2{#/blank#}（故障只发生在灯泡或者滑动变阻器上）；

（3）排除故障后，为测量小灯泡正常发光时的电阻，需要调节滑动变阻器的滑片，直至电压表示数是{#blank#}3{#/blank#}V。此时电流表示数（如图18乙所示）是{#blank#}4{#/blank#}A，则小灯泡正常发光时的电阻是{#blank#}5{#/blank#}Ω（保留一位小数），通电后该小灯泡发光利用到了电流的{#blank#}6{#/blank#}效应；

（4）小田同学为了验证电流跟电阻的关系，她又准备了五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换图甲中的灯泡，其余电路连接不变，控制定值电阻两端电压为1V不变，则能完成该实验的定值电阻有{#blank#}7{#/blank#}个；通过只改变“定值电阻两端设定的电压值”或“电源电压”或“滑动变阻器的最大阻值”的方法，来完成上述5个电阻的实验，最终正确测得的数据中，整个电路总功率的最小值为{#blank#}8{#/blank#}W。