题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
浙教版科学七下第1章《代代相传的生命》综合训练基础强化
蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度（如：130条/米2指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表。请问：
①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的4块，每块马铃薯上都有芽眼，将这4块马铃薯分别埋进4个花盆的土壤中，让它们处于适宜的、相同的深度．
③将这4个花盆分别放在不同的环境中（如表），进行观察并记录
编号 | 环境条件 |
1 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
2 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
3 | 室温（0℃），光照充足，适量浇水 |
4 | 室温（0℃），黑暗中，适量浇水 |
①首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同且适宜。
③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在表中。
植株 | 实验前质量（克） | 实验后质量（克） | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小、叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮、叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮、叶色浓绿 |
请根据上述材料回答以下问题。
测量次序 | 1 | 2 | 3 |
甲组/厘米 | 18.32 | 18.33 | 18.34 |
乙组/厘米 | 18.3 | 18.4 | 18.5 |
试题篮
