材料一   中国是一个文明古国，古汉语的传播历史悠久。……东汉初年，随着佛教等宗教文化传播，有大批外国人或外族人到中国学习汉语，唐代达到一个顶峰，明清也出现过热潮。追溯外国的汉语教学历史，早在公元372年朝鲜就正式设立太学讲授汉语……据史料记载，大约公元1世纪，我国汉字开始传入日本。……古汉语的传播促进了日语中的平假名、片假名的产生，丰富了日语词汇，对日本语音也有一些影响。             

——摘编自李文《跨文化语境中古汉语传播的语言学意义》

材料二   语言是人类生产和生活的产物。中国虽濒临太平洋但长期以来却是一个典型的大陆型农业国，历史上主要以从事农和牧业为主，于是在语言上就有了“顺藤摸瓜”、“沧海桑田”、“种豆得豆”等生动形象的语言。而西方民族沿海而居，重商轻农。为了生存生活，有了通过航海来认识、改造世界的举措，并通过经济、政治、军事等手段开展了与外界的竞争。他们对大海的感情在语言方面也表现得淋漓尽致， 如：“all the sea(不知所措)”、“a sea of troubles (无穷麻烦)”、“run a tight ship (完全控制)”。

——庄严《论中西方语言与文化差异的原因和发展》

                  图一

材料三

材料四   进入21世纪，汉语在世界范围迅速升温。汉语学习的人数在不断增加并呈现大众化趋势，学习方式和学习内容也呈现多样化趋势。2012年，海外学习汉语的人数已达5000万。海外各国不断升温的汉语学习需求，以及中国政府的大力投入和国内高等院校的积极参与，使得汉语正加快走向世界的步伐。截止2013年，已有英国、法国、美国等40多个国家颁布政令，将汉语教学正式纳入国民教育体系。在日本、韩国、泰国和蒙古国，汉语已跃升为第二大外语。

——摘编自李泉、张海涛《汉语国际化的内涵、趋势与对策》

材料五   习近平主席强调：“如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。”……中国始终尊重“和而不同”，尊重发展道路多样化和世界文明多样性，使各国在平等基础上进行交流、交往，以和平方式解决国际争端。

——包瑞《人类命运共同体理念的中华优秀传统文化底蕴及其创新》

材料一：（表一）英国古代历史简表

（表二）部分英语单词来源表

* 斜体横线单词（如dauntless）为英语原创词汇。

材料二：据统计，从1500年到1659年，英语中一共出现了24，947个新词。这些新词基本上都是引进的外来词，这期间的外来词基本上都是整体借用。工业革命开始后，外来词已经被借的差不了。这个时候英国人又发明了新的借词方式，这时候的借用实际是一种外来词素的嫁接和合（拼词），即发明新词，这是早期现代英语的另一个特点。此时早期现代英语再造新词的方不完全是整词借用，开始采用“拼词”的造词方法，即用拉丁语和希腊语词素（morpheme）二合一的方法创造新词。工业革命带来了科学和技术的创新，同时也推动了词汇的创新，很多新创造发明出来的事物在问世之初没有现成可用的名称，而古典语言中又不存在这样的名词，所以英国人在创造新事物的同时又要创造新名词。在这种情况下，英国人目光转向了拉丁语和希腊语。例如，在铁路机车问世的时候，人们就用拉丁词locus（位置）和motivus（移动）创造了一个新词locomotive。字面上看，locomotive意思就是“移动位置”。在汉语中，locomotive被译为“机车”，俗称“火车头”。因为新的发明没有现成的单词可用，所以英语采用了大量的拉丁语和希腊语的词素来创造新词，类似的例子还有television（电视），telephone（电话）和telescope（望远镜）。tele-来自希腊语，意思是“远距离”，而-vision来自拉丁语的“看”，组合在一起就是“在远处也能看到的”；phone来自希腊语，意思是“声音”，合在一起就是新词telephone；-scope来自希腊语-skopion，意思是“观察”，合在一起便是telescope。

——《英语发展史》

材料三：16世纪英国人向海外殖民，建立若干殖民地。随着殖民地经济社会的发展，殖民地的人民开始形成本土意识，最后宣布独立或建立自治政府。于是，英语成为若干国家的官方语言以及那些国家的人民的母语。二战后，许多发展中国家确立英语在本国的官方语言地位。这些国家中的大部分历史上曾沦为英国的殖民地，英语已经被殖民主义者自上而下地灌输给当地的人民，特别是当地的上层人士和亲英阶层。这就为那些国家独立后确立英语的官方语言地位准备了部分条件。在过去的300多年的历史进程中，英国以及它所衍生出来的英语文化圈，在政治、军事、经济、科技、文化教育、国际贸易等诸多方面始终保持着优势地位，是当时全世界最大的制造源和输出源，从而把英语带向了全世界。同时英语也广泛吸取了大量的外来语汇，成为语词最丰富、密集的语言之一。

——《英语全球通用语言地位的形成》

材料四：语言是交际工具，也是知识工具，是思想文化和价值理念的重要载体。一种语言对于知识、思想和文化等的承载量，在很大程度上决定了其在世界语言之林中的地位和作用。一个国家掌握他族、他国语言的能力和对外传播本族、本国语言的能力，是一个民族和国家综合实力的重要体现。中华民族伟大复兴需要借鉴其他国家优秀的思想和科技资源，同时也要与世界各国分享自身发展和世界认知的经验、知识和方案，贡献中国对于人类未来发展的理念和方案。这既是中华民族伟大复兴之于人类社会的重要意义，也是中华民族伟大复兴得以顺利实现的重要路径。

——姜锋《教育强国建设与外语教育的时代责任》《神州学人》（2023年第7期）