根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年陕西省西安市曲江一中九年级上学期期中化学试卷

（1）、标号为①的仪器的名称是，盛放红磷的仪器的名称是．

（2）、实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的文字表达式是：，他应选择上述装置中的和（填字母）进行组装．

（3）、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应该选择的发生装置是（填字母）．

（4）、用C装置收集氧气后，验满的方法是．

（5）、空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．该实验进行时的主要现象为：；下列有关此实验的说法正确的是（填字母）

A．实验中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D．本实验可以证明空气含有N₂、O₂、CO₂和稀有气体．

举一反三

在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO₄溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：

实验序号	滴加CuSO₄溶液的量	实验现象
①	第1﹣6滴	产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
②	第7﹣9滴	产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

氢氧化钠是一种重要的化工原料，工业上常用电解饱和食盐水的方法来制取烧碱、氯气（Cl₂）和氢气．

（1）写出工业上电解饱和食盐水的化学方程式{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）如图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．

①你认为她得出的结论是否正确{#blank#}2{#/blank#} （填“正确”或“不正确”），理由是{#blank#}3{#/blank#} ．

②请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和（写出实验步骤、实验现象及结论）{#blank#}4{#/blank#} ．

以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。

寒冷的冬天，常把教室的门窗紧闭，就造成了教室里面的空气不流通，时间长了，有的同学就会感到气闷、头昏、心悸。学习了初三化学后，同学们想弄明白其中的原因。

下列知识整理的内容不完全正确的是（）

A	蜡烛燃烧	B	实验操作安全常识
	火焰三层﹣﹣外焰、內焰、焰心温度最高﹣﹣外焰熄灭蜡烛时的白烟﹣﹣石蜡		不可以将鼻孔凑到容器口去闻药品气味不可触摸药品和品尝味道停止加热时，要用嘴吹灭酒精灯
C	测空气中氧气含量实验成功关键	D	加热时试管破裂原因
	装置﹣﹣气密性好药品（红磷）﹣﹣足量打开弹簧夹时机﹣﹣装置冷却		加热前﹣﹣没有给试管预热加热时﹣﹣试管外壁沾有水珠加热后﹣﹣立即用冷水冲洗

如图是测定空气中氧气含量的实验装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器内水的体积为25mL，该装置气密性良好，将锥形瓶放入热水中片刻引燃白磷，下列说法错误的是（）

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