阅读理解题：我们知道一元二次方程是转化为一元一次方程来解的，例如：解方程x2﹣2x=0，通过因式分解将方程化为x（x﹣1）=0，从而得到x=0或x﹣2两个一元一次方程，通过解这两个一元一次方程，求得原方程的解．

题型：阅读理解题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年内蒙古呼和浩特市实验教育集团九年级上学期期中数学试卷

阅读理解题：我们知道一元二次方程是转化为一元一次方程来解的，例如：解方程x²﹣2x=0，通过因式分解将方程化为x（x﹣1）=0，从而得到x=0或x﹣2两个一元一次方程，通过解这两个一元一次方程，求得原方程的解．

（1）、利用上述方法解一元二次不等式：2x（x﹣1）﹣3（x﹣1）＜0；

（2）、利用函数的观点解一元二次不等式x²+6x+5＞0．

举一反三

以3、4为两边的三角形的第三边长是方程x²﹣13x+40=0的根，则这个三角形的周长为（　　）

解方程：5(x+8)-5=-6(2x-7)

三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程x²－6x＋8＝0的一个根，求这个三角形的周长．

方程x²﹣2x=0的根是（）

一元二次方程x²-x=0的根为（）

阅读材料，完成下列问题：

材料一：若一个正整数 $\text{[math]}$ 是两个相差为 $\text{[math]}$ 的正整数的乘积，即： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 为正整数，则称 $\text{[math]}$ 为“自信数”， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 的“自信起点”，例如： $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 是“自信数”， $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 的“自信起点”．

材料二：一个三位正整数A，去掉百位数字后得到一个新数，记这个新数与A的百位数字的平方的差为 $\text{[math]}$ ，例如： $\text{[math]}$ ．

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