试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年广西梧州市岑溪市八年级上学期期中生物试卷

学习了动物间的信息交流后,王亮同学对蚂蚁产生了浓厚的兴趣,小小的蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢?通过仔细观察,他发现,蚂蚁的个体之间常相互敲打触角,蚂蚁也会用触角敲打食物.于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用,是靠触角辨别气味,进行信息交流的.他想设计实验来探究这一问题,请你帮助他完成实验设计.

(1)、提出问题:

(2)、作出假设:

(3)、设计实验方案:

①取体积相同的砂糖和木屑放在同一水平线上.

②取大小、活动状况相同的10只蚂蚁分成数量相等的A和B两组,A组剪去触角,B组 , 实验组是组,对照组是组.

③把蚂蚁同时放在砂糖和木屑中间等距离的地方.观察蚂蚁的活动.

(4)、预测结果:带触角的蚂蚁准确的找到砂糖并取食;剪去触角的蚂蚁不能准确地取食砂糖.

实验结论:

举一反三
返回首页

试题篮