读下面遗忘曲线图，回答两个问题。

（它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。）
①用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律：                                                                                
②遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示？                                                                                      

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧，________；让我们学做荷花的事业吧，________；我们学做莲子的事业吧，________；让我们学做藕的事业吧，________。

①把寂寞留给自己  ②把芬芳献给他人  ③以苦心孕育未来  ④以宽阔拥抱生活

材料一：

近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。它因为强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

材料二：

据一位八年级学生说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题 目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。