水在实验室中运用非常广泛，不同的实验中水可能扮演着不同的角色．根据如图回答问题：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江西省宜春三中九年级上学期期中化学试卷

（1）、如图1，在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，点燃红磷放入集气瓶内的实验现象是红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶的原因是．

（2）、如图2，在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，事先在容器底部放水或细沙的作用是，写出该反应的文字表达式．

（3）、如图3，用排水集气法收集气体时，要收集的气体应从（填a或b）口通入．

举一反三

在化学实验室里，老师给你一集气瓶和玻璃片，让你马上到仓库里取一瓶空气样品，来测定此时仓库里空气的指数情况，请简要地写出你的取法{#blank#}1{#/blank#}．

小明对铁的锈蚀进行如下探究．室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图．观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．

序号	样品	量筒起始读数 $\text{[math]}$	量筒最终读数 $\text{[math]}$	所需时间 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 铁粉、 $\text{[math]}$ 碳和 $\text{[math]}$ 滴水	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	约 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 铁粉、 $\text{[math]}$ 碳、 $\text{[math]}$ 滴水和少量 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	约 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 铁粉、 $\text{[math]}$ 滴水	________	________	________

小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

（氢气难溶于水）

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O₂体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满

如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：

某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。

I．图1为我们熟悉的测定空气中氧气含量的实验。

（1）红磷燃烧的表达式是{#blank#}1{#/blank#}，点燃红磷时能观察到的实验现象是{#blank#}2{#/blank#}，发光、放热，发出黄白色火焰，{#blank#}3{#/blank#}，生成白色固体。打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入瓶内水的体积{#blank#}4{#/blank#}。

（2）集气瓶中水的作用是：吸收生成的五氧化二磷，减少污染空气；吸热、降温、减压，{#blank#}5{#/blank#}。

（3）若实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管，观察到烧杯中{#blank#}6{#/blank#}，则最终测得的数据会{#blank#}7{#/blank#}(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。

Ⅱ．图2实验中，小组成员利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。

（4）从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气{#blank#}8{#/blank#}(填“有”或“没有”)被耗尽。

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