为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年贵州省毕节地区赫章县野马川中学九年级上学期期中化学试卷

A、在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验 B、在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C、在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D、在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验

举一反三

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：

编号	实验药品	分解温度（℃）
Ⅰ	3.0g KClO₃与1.0g MnO₂均匀混合加热	350
Ⅱ	xg KClO₃与1.0g CuO均匀混合加热	370

下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）

选项	实验操作	现象	结论
A	用黄铜片在铜片上刻画	铜片上有划痕	黄铜的硬度比铜大
B	将两根铁丝分别伸到CuSO₄溶液和AgNO₃溶液中	两根铁丝表面均有固体附着	金属的活动性是Fe>Cu>Ag
C	向某溶液中滴入无色酚酞试液	无色酚酞试液不变色	无色溶液一定是酸
D	向某物质加入稀硫酸	有气泡产生	该物质一定含CO₃^2-

某工厂排出的废液中含有AgNO₃、Zn(NO₃)₂、Cu(NO₃)₂三种物质。为了分离并回收金属银和铜，设计了如下实验方案：

某班同学在实验室探究金属的某些物理性质和化学性质，部分操作如图所示。

水在生产生活中起着重要的作用。

①科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。按下图一实验，写出电解水反应方程式{#blank#}1{#/blank#}。b管中产生的气体是{#blank#}2{#/blank#}；检验该气体的方法是{#blank#}3{#/blank#}。a管气体和b管气体的体积比是{#blank#}4{#/blank#}，要得到0.5mol的氧气，需要电解{#blank#}5{#/blank#}克的水。

②科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成，如果将电解水产生的氢气直按缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a，在导管口b处点燃，然后把干冷的烧杯置于如下图所示的位置。

a中无水硫酸铜的作用是{#blank#}6{#/blank#}，反应的方程式是{#blank#}7{#/blank#}；整个实验过程中所看到的现象是{#blank#}8{#/blank#}。

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