根据下列装置图回答问题：写出图中编号仪器的名称： ①，②，③，④．某同学用高锰酸钾制取氧气，选择了A装置，实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是．实验室用氯酸钾制取氧气，要收集一瓶比较纯净的氧气，收集装置选（填序号，下同），若要收集一瓶比较干燥的氧气，收集装置，写出该反应的符号表达式．已知实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷．发生装...

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年广东省东莞市樟木头中学九年级上学期期中化学试卷

根据下列装置图回答问题：

写出图中编号仪器的名称：

①，②，③，④．

某同学用高锰酸钾制取氧气，选择了A装置，实验结束时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是．实验室用氯酸钾制取氧气，要收集一瓶比较纯净的氧气，收集装置选（填序号，下同），若要收集一瓶比较干燥的氧气，收集装置，写出该反应的符号表达式．已知实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷．发生装置选．用E装置收集气体时，当导管口出现时，才开始收集；当观察到时，说明气体已经收满了．

举一反三

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

某兴趣小组对物质的性质进行相关探究．

【提出问题】氯化氢（ HCl）气体显酸性吗？

【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验：

实验现象：I和Ⅱ中小花不变色；Ⅲ中小花变红色．

【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图．

【实验结论】氯化氢气体不显酸性．

【交流反思】

绿矾又名七水硫酸亚铁（FeSO₄•7H₂O），其用途广泛，可用于制铁盐、氧化铁颜料、净水剂、防腐剂、消毒剂等．绿矾（FeSO₄•7H₂O）的一种综合利用工艺如下：

硅是一种重要的半导体材料，应用范围广。三氯硅烷(SiHCl₃)还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产过程如图所示：

化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的问题，进行了探究。实验室用过氧化氢溶液制氧气，反应的文字表达式{#blank#}1{#/blank#}。

活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系

实验操作

实验现象

实验结论

实验1：取直径0.20mm，含碳0.1%的铁丝，在氧气中燃烧

零星火星

①“火星四射”与铁丝含碳量的关系是{#blank#}2{#/blank#}。

②此实验采用的一种研究方法是{#blank#}3{#/blank#}。

实验2：取直径{#blank#}4{#/blank#}mm，含碳0.3%的铁丝，在氧气中燃烧

较明显的火星四射

活动2：黑色固体中是否含有铁？资料：铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。小刚提出可以用磁铁来检验黑色固体是否含有铁，小明对小刚的方案表示质疑，你认为小刚的方案是否可行，其理由是{#blank#}5{#/blank#}。

同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（ $\text{[math]}$ ，难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？

【作出猜想】

（1）Ⅰ. $\text{[math]}$ 既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；

Ⅱ. $\text{[math]}$ 是反应物，会生成 $\text{[math]}$ ，反应前后质量和化学性质都改变；

Ⅲ. $\text{[math]}$ 是该反应的催化剂，反应前后________；

【进行实验】用天平称量1g $\text{[math]}$ 固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行7个步骤的实验探究：

步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象．

【寻找证据】

（2）

步骤①现象	步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃	溶液中________，带火星的木条复燃	固体质量为________g	溶液中较快放出气泡，带火星木条复燃	猜想________成立

【实验分析】

（3）对比步骤①③的现象可知，氧化铁________（能或不能）加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明________。

【表达与交流】

（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是______（填字母）

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心