小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年重庆市江津实验中学、李市中学、白沙中学三校联考九年级上学期期中化学试卷

（1）、提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量．

（2）、确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．

设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：．

（3）、结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：．

（4）、结论应用：环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I₂O₅+5CO=I₂+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是．

举一反三

炼铁与国家的建设、人民的生活密不可分，某小组以“一氧化碳还原氧化铁”为主题进行项目式学习，实验装置如下图：

【查阅资料】1.Fe₂O₃被一氧化碳还原转化为铁的具体过程是：Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe₃O₄ $\text{[math]}$ FeO $\text{[math]}$ Fe

2.铁粉和铁的氧化物的颜色和磁性如下表：

【任务一】认识实验中的现象和反应

（1）可以说明该反应已经开始进行的硬质玻璃管中的现象是________。

（2）写出实验过程中在700℃-800℃发生反应的化学方程式________。

【任务二】认识实验中的安全和环保

（3）点燃酒精喷灯前先通一段时间一氧化碳的目的是________。

（4）点燃尾气的目的是________。

【任务三】认识实验中的质量变化

（5）小组某成员的实验计划是：实验一段时间后称量盛有氧化铁玻璃管前后质量差为m₁ ，称量盛有石灰水的烧杯前后的质量差为m₂（即为生成的二氧化碳的质量）。

①则理论值m₁和m₂的大小关系是m₁________m₂（填>、<或=）。

②参加反应的CO的质量是________。

③实验后发现测出m₂的数据大于理论值，则可能的原因是________。

【任务四】探究物质的成分

（6）请在方框中画出反应过程中，A处导管内存在的气体分子的微观示意图。

（7）小组成员又提出一方案：通过测定固体生成物中铁元素的质量分数w，可确定固体的成分。当w为________时（填取值范围），可以确定生成物是含有铁单质的混合物。

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