在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是{#blank#}1{#/blank#} （填字母序号）。

     A                                  B                                  C                                 D
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是{#blank#}3{#/blank#} 。

（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。A、B、C、D中属于氧化物的是{#blank#}4{#/blank#} （填字母序号）；
若8 g B参加反应，则生成D的质量为{#blank#}5{#/blank#} g。

物质	A	B	C	D
微观示意图

①图2比图1的实验更环保、更节约；

②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；

③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；

④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红；

⑤将浓氨水换成任意有挥发性的物质也可达到实验目的；

以上说法中错误的是（    ）