题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
2016-2017学年江苏省无锡市江阴中学九年级上学期期中化学试卷
① 负极产生的气体可用检验.
② 写出电解水的文字或符号表达式.
③该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的,下列反应中,也能说明水的组成的是(填序号)
A.H2和O2反应 B.H2和Cl2反应 C.H2和CuO反应生成水和铜
第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排去.将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象.
小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,并进行了记录.
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧气占集气瓶的体积分数 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请回答下列问题:
(I)用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠(填“是”或“否”).
(II)写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式.
(III)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为.
(IV)收集的氧气占容积的体积分数最低为 %时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气分数约为 %(计算结果保留整数).
(V)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图乙所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在大约℃.某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是.
【提出假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关.
【实验方案】实验小组决定用二氧化锰(MnO2)和水泥块作H2O2的催化剂进行实验.同学们考虑到要使得实验结果更有说服力,实验要在相同的条件下进行,因此,必须控制实验条件.
【进行实验】
实验编号 |
1 |
2 |
反应物 |
20mL、5% H2O2 |
mL、 %H2O2 |
催化剂 |
1g MnO2粉末 |
1g 水泥块 |
待测数据 |
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试题篮