a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：

（1）小明探究“阻力对物体运动的影响”实验时，选择的器材如图所示。让小车每次从同一斜面{#blank#}1{#/blank#}静止开始滑下。发现水平表面越光滑，小车运动距离越长，经过推理得出；运动的物体如果不受力将{#blank#}2{#/blank#}；

（2）在十六世纪末，伽利略也进行过上述相关研究，下图是他实验和推理的示意图，其中属于推理的是{#blank#}3{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）图；

（3）在图丙的基础上，再选择序号④的器材，则可进行探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验。让小车从斜面上不同的高度静止开始滑下撞击木块，通过木块{#blank#}4{#/blank#}来判断动能的大小，就可以探究动能的大小与{#blank#}5{#/blank#}的关系：该方案还可以探究重力势能大小与{#blank#}6{#/blank#}的关系。