为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A，B，C，D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下： A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%． B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗...

题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年陕西省西安七十中高三上学期期中生物试卷

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A，B，C，D四组实验．各组实验的温度、光照强度和CO₂浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量．处理方法和实验结果如下：

A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%．

B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%．

C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%．

D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%．

回答下列问题：

（1）、单位光照时间内，C组植物合成有机物的（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的．

（2）、A，B，C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO₂的同化量．

举一反三

分组	1	2		3
处理条件	①品种、长势、数量等相同的绿色植物置于大小相同的玻璃罩内；②各组玻璃罩内外条件相同
	玻璃罩内小烧杯中盛有20 mL CO₂缓冲液（高于空气CO₂浓度）		玻璃罩内小烧杯中盛有20 mLNaOH溶液		玻璃罩内小烧杯中盛有20 mL蒸馏水
	适宜光照相同时间
检测	一段时间后，测定玻璃罩内植物干重，并记录数据

回答下列问题：

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