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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷

下列各项中，可以称为种群的是（）

A、一个校园里的全部树 B、一个公园里的全部鸟 C、一个池塘里的全部鲫鱼 D、一片稻田里的全部害虫

举一反三

某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）

建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题．研究步骤的正确顺序为（　　）

从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（）

预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）

某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）．下列关于该种群的叙述中，错误的是（　　）

对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图所示。下列说法正确的是 (　)

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