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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年度高二历史期末考试卷（三）

《史记•仲尼弟子列传》记载：“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。”材料反映了当时（）

A、诸侯国的命运取决于读书人的智慧 B、儒家思想被各国统治者所采纳 C、知识分子阶层对政局产生重大影响 D、百家争鸣加剧诸侯争霸的态势

举一反三

有学者将某时期政治制度本身的转型分为三个阶段：第一阶段为“尊王攘夷”与五霸迭兴时期；第二阶段为“弭兵”会盟与民族融合时期；第三阶段为七雄并争与中央集权制度萌芽时期。下列表述属于第三阶段的是（）

①传统政治秩序完全被破坏 ②“治世不一道，便国不法古”

③“国人暴动”，“共和行政” ④兵强则灭，木强则折，坚强处下，柔弱处上

徐喜辰主编的《中国通史》中指出：春秋时期，卿大夫家内盛行家臣制，春秋末期有些诸侯国内出现了一种官吏性质的家臣，这种家臣不再有封地，而以粮食为俸禄。这种家臣制（）

春秋时期，秦武公曾攻取邦、冀戎，并在其地设县；晋侯也曾以“瓜衍之县”“先茅之县”赏赐有功者。其他诸侯国的县也由君主委派官员进行直接管理，“集小都乡邑聚为县，置令丞”。这反映出（）

“官僚”之称，古已有之。在春秋以前，官僚依附于贵族，类似贵族的管家或管事。春秋战国时期，官僚逐渐成为独立的社会阶层，并依照国家法令或国君的旨意行使职权。这一转变有利于（）

如图是自公元前328年秦国始设丞相至秦王嬴政时期的22位丞相籍贯分布图。这表明秦国（）

战国时期，墨子主张对守城有功的男子“爵二级”，荀子主张“虽庶人之子孙也，积文学，正身形，能属于礼义，则归之卿相士大夫”。这些主张（）

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