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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学九年级上学期期中化学试卷

某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于 .请你参与探究:

【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?

【查阅资料】1.红磷、白磷的一些性质如表:


颜色、状态

熔点/℃

着火点/℃

密度/(g/cm3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色或黄色固体

44.1

40

1.82

铜在加热时易与空气中的氧气反应.

【猜想与假设】

甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性.

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气.

(1)、你还能作出的猜想是

(2)、【交流与讨论】

丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想,(填“合理”或“不合理”)理由是

(3)、

他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略).

①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是

②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是

(4)、【探究与反思】

为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想(填“合理”或“不合理”)

(5)、大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了格,得到了较准确的结果.此时应该怎么操作后才能读取左管液面的刻度?

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