试题 试卷
题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
2016-2017学年重庆市望江中学九年级上学期期中化学试卷
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却至室温后再打开止水夹；⑤选用教室内的空气
如图所示，在测定空气中氧气体积含量的实验中，某兴趣小组测得进入集气瓶内水的体积大于其容积的1/5，其原因可能是 （ ）
已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解声称B和C，它们之间的转化关系如图所示．
（1）则A的化学式为A{#blank#}1{#/blank#} .
（2）请你写出一下变化的化学方程式：A+F→C{#blank#}2{#/blank#} ；D→B+C{#blank#}3{#/blank#} ．
兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。
【宏观辨识】根据实验探究水的组成
（1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，容器内生成的小水珠可知，水是由{#blank#}1{#/blank#}组成的化合物。
（2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到电极上产生气泡，经检验管中的气体是{#blank#}2{#/blank#}（填化学式）。
【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。
（3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为{#blank#}3{#/blank#}，进而推算出结果。（填最简整数比）
（4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的{#blank#}4{#/blank#}，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。
【模型构建】
（5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是{#blank#}5{#/blank#}。
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