以下有关氧气的说法正确的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年陕西省汉中实验中学九年级上学期期中化学试卷

以下有关氧气的说法正确的是（）

A、液态氧可用作火箭的燃料 B、往食品包装中充入氧气，可以防止食品变质 C、可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈 D、鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水

举一反三

分类、类比是学习化学变化常用的方法．

（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将下列实验中的D与{#blank#}1{#/blank#} （填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是{#blank#}2{#/blank#} ．


A	B

C	D

（2）许多物质的命名与元素的化合价高地有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7．氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、﹣1等，由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为{#blank#}3{#/blank#} ，化学式为　{#blank#}4{#/blank#} ．

关于氧气的叙述，错误的是（　　）

下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质．甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是（）

选项		A	B	C	D
转化关系
物质	甲	H₂O₂	C	CaCO₃	FeCl₂
	乙	O₂	CO	CO₂	Fe
	丙	H₂O	CO₂	Na₂CO₃	Fe₂O₃

下列关于氧气性质的说法中，不正确的是（）

学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题。下列说法错误的是（）

探究能使带火星木条复燃的氧气含量最小值。

小强发现：带火星的竹签在空气中不会复燃，若用装有 $\text{[math]}$ 水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气，得到的气体能使带火星的竹签复燃，为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，他进行了如下探究：

【设计实验】

（1）小强设计了如图的装置，缓慢滴入过氧化氢溶液，圆底烧瓶内发生的反应文字表达式为{#blank#}1{#/blank#}。

【实验研究】

（2）第一组实验：取3只集气瓶，编号为①②③，分别装入15%、30%和45%的水，盖上玻璃片倒置在水槽中。当气泡{#blank#}2{#/blank#}放出后，导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出，将相同的3支带火星竹签分别插入①②③号瓶中，记录实验现象。

获得第一组实验现象后，小强又做了第二组实验，并记录实验现象，两组实验数据和现象见下表：

实验分组	第一组			第二组
实验序号	①	②	③	④	⑤	⑥
集气瓶装水的体积分数 $\text{[math]}$	15	30	45	34	38	42
带火星竹签状况	亮	很亮	复燃	很亮	复燃	复燃

（3）能使带火星的木条复燃的气体{#blank#}3{#/blank#}是纯氧（填“一定”或“不一定”）。

（4）根据两组现象得出：可使带火星的木条复燃的氧气含量最小的值在第⑤组实验，这时集气瓶中氧气含量是{#blank#}4{#/blank#}（用百分数表示，计算结果保留一位小数）。

（5）小强认为上述两组实验现象还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值，需继续进行实验。则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数可以为{#blank#}5{#/blank#}%（填序号）

A.36 B.43 C.33

【实验结论】再经过数次实验并计算后得出：能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。

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